Рабочая программа по алгебре 7- 9 классы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа . Литке) (подпись)« » . Старый Оскол. 20. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Алгебра» для 7- 9 классов разработана на основе авторской программы «Программа по алгебре», опубликованной в сборнике « Программы общеобразовательных учреждений. Бурмистрова. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Макарычев, Н. Дидактические материалы.

Л. И. Звавич, Л. В. Кузнецова, С. Б. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Макарычев, Н. Дидактические материалы. В. И. Макарычев, Н. Г. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений / Ю.

• Алгебра 7-9 классы (базовый уровень), - М.: Просвещение, 2009, составитель Бурмистрова Т. А.) с учетом инструктивно-методического .
• Программы по алгебре. Алимов и др. Файл формата pdf. М.: Просвещение, 2009.
• Составитель: Бурмистрова Т.А. Программа рассчитана на 335 часов.( 125часов в 7 .
• Рабочая программа составлена к учебнику Ю.Н. Макарычева по авторской программе Т.А. Бурмистровой. Программа рассчитана на 3 часа в неделю, .
• Сборник рабочих программ. 7—9 классы : пособие для учителей общеобразоват. Бурмистрова.
• Соловых И.Е. Еремина Л.В. Программа для. Углубленный уровень. Алгебра 7-9 класс.

Программа: Бурмистрова Т.А. Алгебра 7 - 9 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2009. Рабочая программа по алгебре 7 класс по УМК Макарычева Ю.Н.

Макарычев, Н. Дидактические материалы. Ю. Макарычев, Н. Г. Текущий контроль знаний, умений и навыков проводится в виде 1. Всего 1. 05 часов. Текущий контроль знаний, умений и навыков проводится в виде 1. Всего 1. 02 часа. Текущий контроль знаний, умений и навыков проводится в виде 9 контрольных работ и 5 самотоятельных работ, 2 тестов.

Виды текущего контроля: устные (устный ответ на поставленный вопрос, развернутый ответ по заданной теме, устное сообщение по избранной теме, зачет по теме ); письменные (письменное выполнение тренировочных упражнений, выполнение самостоятельной работы, письменной проверочной работы, контрольной работы, тестов.); выполнение заданий с использованием ИКТ (компьютерное тестирование, on- line тестирование с использованием Интернет- ресурсов или электронных учебников, выполнение интерактивных заданий). Формы контроля, используемые на уроках: индивидуальный, групповой, фронтальный.

Методы контроля: устный опрос, контрольная работа, тестирование, самостоятельная работа. Знать и понимать формулировку заданий: упростить выражение, разложить на множители, привести к общему знаменателю, сократить дробь, свойства обратной пропорциональности.

Уметь осуществлять в рациональных выражениях числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, выполнять действия сложения и вычитания с алгебраическими дробями, сокращать дробь, выполнять разложение многочлена на множители применением формул сокращенного умножения, выполнять преобразование рациональных выражений. Уметь осуществлять в рациональных выражениях числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, выполнять действия умножения и деления с алгебраическими дробями, возводить дробь в степень, выполнять преобразование рациональных выражений; правильно употреблять функциональную терминологию (значение функции, аргумент, график функции), строить график обратной пропорциональности, находить значения функции y=k/x по графику, по формуле.

Квадратные корни Понятие об иррациональном числе. Общие сведения о действительных числах. Квадратный корень, приближённое значение квадратного корня. Свойства квадратных корней; преобразования выражений, содержащих квадратные корни. Функция и её график. Знать определения квадратного корня, арифметического квадратного корня, какие числа называются рациональными, иррациональными, как обозначается множество рациональных чисел; свойства арифметического квадратного корня. Уметь выполнять преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни; решать уравнения вида x.

Квадратные уравнения Квадратное уравнение. Формулы корней квадратного уравнения.

Теорема Виета. Решение рациональных уравнений. Решение задач, приводящих к квадратным и рациональным уравнениям. Знать,что такое квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, приведенное квадратное уравнение; формулы дискриминанта и корней квадратного уравнения, терему Виета и обратную ей; какие уравнения называются дробно- рациональными, какие бывают способы решения уравнений, понимать, что уравнение – это математический аппарат решения разнообразных задач математики, смежных областей знаний, практики. Уметь решать квадратные уравнения выделением квадрата двучлена, решать квадратные уравнения по формуле, решать неполные квадратные уравнения, решать квадратные уравнения с помощью теоремы, обратной теореме Виета, использовать теорему Виета для нахождения коэффициентов и свободного члена квадратного уравнения; решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений; решать дробно- рациональные уравнения, решать уравнения графическим способом, решать текстовые задачи с помощью дробно- рациональных уравнений. Неравенства Числовые неравенства и их свойства. Почленное сложение и умножение числовых неравенств. Применение свойств неравенств к оценке значения выражения.

Линейное неравенство с одной переменной. Система линейных неравенств с одной переменной. Знать определение числового неравенства с одной переменной, что называется решением неравенства с одной переменной, что значит решить неравенство, свойства числовых неравенств, понимать формулировку задачи «решить неравенство». Уметьзаписывать и читать числовые промежутки, изображать их на числовой прямой, решать линейные неравенства с одной переменной, решать системы неравенств с одной переменной; применять свойства неравенства при решении неравенств и их систем. Степень с целым показателем Степень с целым показателем и её свойства. Стандартный вид числа.

Запись приближенных значений. Действия над приближенными значениями.

Знать определение степени с целым и целым отрицательным показателем; свойства степени с целым показателями. Уметьвыполнять действия со степенями с натуральным и целым показателями; записывать числа в стандартном виде, записывать приближенные значения чисел, выполнять действия над приближенными значениями. Элементы статистики и теории вероятностей Сбор и группировка статистических данных. Наглядное представление статистической информации. Квадратичная функция Функция. Возрастание и убывание функции. Квадратный трехчлен.

Разложение квадратного трехчлена на множители. Решение задач путем выделения квадрата двучлена из квадратного трехчлена.

Функция y=ax. 2 + bx + с, её свойства, график. Простейшие преобразования графиков функций. Решение неравенств второй степени с одной переменной. Уметь: находить область определения и область значений функции, читать график функции; решать квадратные уравнения, определять знаки корней; выполнять разложение квадратного трехчлена на множители; строить график функции у=ах.

Уметь построить график функции y=ax. Квадратичной функции с осями координат; разложить квадратный трёхчлен на множители; решать квадратное уравнение; решать квадратное неравенство алгебраическим способом; решать квадратное неравенство с помощью графика квадратичной функции; решать квадратное неравенство методом интервалов; находить множество значений квадратичной функции; решать неравенство ах. Функция y=xn, Определение корня n- й степени; строить график функции у=хn; решать уравнения хn=а при: а) четных и б)нечетных значениях n; выполнять простейшие преобразования и вычисления выражений, содержащих корни, применяя изученные свойства арифметического корня n- й степени; выполнять преобразования выражений, содержащих степени с дробным показателем. Уравнения и неравенства с одной переменной Целое уравнение и его корни. Решение уравнений третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной. Решение систем, содержащих одно уравнение (неравенство) первой, а другое второй степени.

Решение задач методом составления систем. Знать методы решения уравнений: разложением на множители; введением новой переменной; графическим способом. Программа Obd2 Для Windows 7.

Рабочие программы - Учебная работа - Файлы.