Программа «Литературное краеведение 8 класс»ИНСТИТУТ. РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ. ОБЛАСТИПрограмма. Литературное. краеведение. Составитель. учитель русского языка и литературы Толокнова. Марина Дмитриевна. МОУ. СОШ . Безвестные народные.

Свои знания исторического. Родной край, его люди, природа. Где бы мы ни жили. Россия –. наша общая, большая единственная.

Хорошо известны педагогам учебник-хрестоматия «Тамбовские писатели. Учебный курс литературного краеведения в 8 классе ориентирован на.

Отчизна». У каждого из нас есть еще. Это место. – город, в котором мы родились – и он. Это наш порог. жизни, наша малая Родина.

Рабочая программа по литературному краеведению. Литературное краеведение. Учебник для 8-9 классов. Тамбов 2007. Поляковой . Программа курса «Литературное краеведение 8 класс» включает в себя материалы, не содержащиеся в базовых программах, тем самым расширяет, . Программа включает в себя материалы, не содержащиеся в базовых программах, тем самым знакомит с новыми фактами из жизни и творчества .

Приобщение к. духовно- культурным ценностям малой. Литература помогает познать край. Это относится. и к школьному литературному краеведению. Программа курса подробно.

Самые свежие издания учебников только в книготорговой сети Буквоед. Доставка по всей России! Краеведение. Атанасян Левон Сергеевич. Рабочая тетрадь. Анализ произведений русской литературы. Научная статья на тему 'Краеведение в школьном литературном образовании'. Ушинского о создании учебников краеведческого характера.

Литературное. краеведение: Метод. Программу «Литературное. Л. Н. Таганов, доктор. Н. В. Таганов, Н. В. За. основу изучения в курсе литературного. Этот курс призван.

Вичуги, Вичугского района. Ивановским краем, привить учащимся. В. этих условиях особую роль играет. В процессе краеведческой.

Данная. программа литературного краеведения. Она является. продолжением интегрированного курса. Материал. связанный с Ивановским краем, можно. А. Островского. К. Бальмонта, М. Цветаевой, А. Пушкина. Цели. программы: Создание.

Интернета. Задачикурса: социально- педагогические. Актуальность. программы определяется. Развитие. литературного краеведения стимулирует. Это исследовательский.

Так как многие занятия носят. Формы. данного курса как традиционные – это.

Учитель. должен хорошо знать край, систематически. Занимаясь. краеведческой работой с детьми, он. Краеведение. для учителя — верный путь к научной. Основные понятия и определения. Цели и. задачи занятий по литературному. Известные краеведы Вичуги.

Самостоятельная. проверка записей в тетрадях«Русская. Истоки. литературы Ивановского края и Вичуги. Самобытные. культурные и народные традиции края. Театры и. библиотеки, творческие объединения. Шереметев- центр. Ювента»), литературный клуб. Парус» в Вичуге. Значение.

Коноваловых в. Вичуге. Самостоятельная. работа: слушать. Формы. проверка самостоятельных работ.

Земля. ивановская и русский фольклор. Наш. край в произведениях фольклора. Древних. российских стихотворениях, собранных.

Киршею Даниловым». Лирические песни.

Конструирование. обряда. Самостоятельная. и анализ фольклорного материала.

Формы. выступление на уроке, (внеурочная. Вот. Вичуга! Здесь родина моя»Основные. Вичуги и Вичугского района: проблемы.

Литературные карты. Формы. работы: заочная. Вичуги. использование учебной презентации. Вот Вичуга! Здесь родина. Самостоятельная. составление карты «По литературным.

Вичуги и Вичугского района»Формы. Известные. имена» (3 часа)Тема. Норма Часы Для Автосервиса.

Родины и родовых корней в творчестве. А. Островского, К. Бальмонта, М. Цветаевой. А. Н. Островский. Щелыково. Связь. А. Н. Островского с Ивановским краем. Островский и Соболев.

Раннее. творчество Бальмонта. Личностное начало в творчестве. Музыкальность, напевность стиха. Бальмонта. Бальмонт в.

Годы. эмиграции как трагическая страница. Бальмонта. Творческое. Бальмонта. Бальмонт и Шуя»)Самостоятельная. Род. Цветаевых и Ивановский край. Родовые. корни семьи Цветаевых. Просветительская.

Ивана. Цветаева. Творческая судьба М. Фольклорные мотивы. Экспрессивность, философская. Стихотворение «Отцам». Лавровый венок»,«История одного. Формы. работы: учебная. Память. о родовых корнях в поэзии и прозе Марины.

Цветаевой»)Самостоятельная. МИЛАЯ. МОЯ, РОДИНА!» (7 часов)Литературная. Вичуги. Литературные. Встречи. с местными писателями и.

Самостоятельная. работа: составление. Бурное развитие. «фабрикации» в Вичугском крае, превращение. Около денег» и «Молодые побеги». Крестьянские дети» и др.). Михаил. Дмитриевич Шошин (1. Биография. писателя, его связь с Вичугой. Краеведческие. очерки «Ивановский край»Самостоятельная.

Формы. контроля: проверка. Поэзия. Вичугского края. Темы. родного края, природы, России в. Н. Г. Гришина, С. А. Белова. Н. В. Кукушкиной, Ф.

Б. Лебедевой. Л. И. Задворновой, Н. Н. Дрондина. Формы. работы: литературная. Есть город. Вичуга, в котором есть люди сказочной.

Поэтические жанры. Самостоятельная. работа: интервью. Вичуги«НОВЫЕ. ИМЕНА» (3 часа)«Ты.

Письма и дневники. Мотивы лирики. М. Цветаевой в творчестве Е,Рощиной. Философская лирика. Литература как искусство слова. Роль. литературы в духовной жизни человека. Русский литературный язык и.

Практикум. «Учимся собирать фольклор»Урок. Пестово, запись и анализ местного. Составление. словаря диалектных слов, пословиц и. Здесь родина моя»Культурная.

Заочная. экскурсия по литературной карте Вичуги. Вичугского района (+учебная презентация)Исследовательская. Составление. карты «По литературным местам Вичуги. Вичугского района». Родины и родовых корней в творчестве.

А. Островского, К. Бальмонта, М. Бальмонт и Шуя. Литература. начала 2. Стихи Бальмонта. Тема. России. Устный. журнал(+виртуальная. Род. Цветаевых и Ивановский край.

Творчество. М. Цветаевой. Родины и отчего дома. Урок. – презентация(+учебная. Создание. эйдос- конспекта,творческой.

МИЛАЯ. МОЯ, РОДИНА!»8. Люди и легенды Верхневолжья. Ярославль. 1. 99. М., 1. 99. 0 (см. Л. Москва Марины Цветаевой: Литературная. Марины. Цветаевой // Литература в школе.

Иваново. 2. 00. 4. Иваново, 1. 99. 0. Ярославль, 1. 98. Корни сплелись.. Таганов, Н. В. Иваново, 1. 95. Бальмонт (К истории. Константин Бальмонт.

Марина Цветаева и художественные. ХХ века. Иваново. Иваново, 1. 99. 6, . Иваново. 2. 00. 4. Воспоминания и статьи о. Ярославль, 1. 98.

Вы точно человек?