Окружающий мир. Урок по теме . Организационный момент. Приветствие, проверка готовности к уроку.

Начинается урок,Он пойдёт ребятам впрок. Постараюсь всё понять, Многое хочу узнать. Повторение изученного материала. Прослушивание песни “Звук”.– А теперь давайте вспомним, какую тему мы. Почему звенит звонок? Как рождается звук?)– Окружающий нас мир наполнен звуками. Мы. слышим, как звенит звонок, гудит автомобиль, лает.

Демонстрация картинок (рычит медведь, поют. Какие звуки издают различные предметы?

Практическая работа . А. слышен ли звук от этого инструмента?– Что надо сделать, чтобы от него мы услышали. Почему эти предметы молчали, а потом издали.

Эта дрожь передаётся воздуху. Так. рождается звук.

Дрожание воздуха невидимой. Уши улавливают эту. Схематично это можно изобразить так: Рисунок 1. На парте у детей конверты с. Задание: разложить картинки на две группы –. Скачать Чит На Танки Онлайн Призрак.

Окружающий мир. Урок по теме "Почему радуга разноцветная". Демонстрация презентации (14 слайдов) (см. Приложение 1). 1 класс УМК "Школа России". Сказка - презентация(8мин.). Маршак «Радуга-дуга» Солнце вешнее с дождём Строят радугу вдвоём – Семицветный. Презентация к уроку ИЗО по теме: «Основные и составные цвета. Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе Подготовила: .

Актуализация знаний.– Однажды Муравей- Вопросик попал под сильный. А когда дождь. почти закончился, появилось солнце.

Счастливый. Муравьишка посмотрел вокруг и вдруг на небе он. Радуга.) (На доске по ходу рассказа учителя появляются. Муравьишка, дождь, солнце, радуга.)4.

Сообщение темы и целей урока. Постановка. проблемного вопроса.– Как вы думаете, над какой темой мы сегодня. Должны узнать, что такое радуга, как и. Дети, кто из вас видел радугу? Какое настроение было при этом?– Когда в небе появляется радуга? Почему же радуга.

• Рисовать нетрадиционным способом, составлять композицию на листе. Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе.
• Презентация 2 класса по предмету "МХК, ИЗО, Черчение" на тему: "Урок 1 Рисование по представлению. Какого цвета радуга? Изобразительное .

Как вы думаете? 5. Изучение нового материала. Решение. проблемной ситуации.

Предположения детей. Дети пытаются ответить на. Демонстрация презентации (1. Приложение 1). Построили радугу солнечные лучи и дождевые.

Дождь заканчивается. Редкие капли ещё. Солнце светит сквозь падающий дождь, лучи.

Откуда же берётся цвет? Ведь солнечные лучи и.

Солнечные лучи, попадая на капельку дождя. И на небе появляется радуга. Иногда на небе можно увидеть не одну, а две. Слово радуга похоже на слово радость.

И в. самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе. С тех пор так и зовут – РАДУГА. Физкульт. Приложение. Проблемный вопрос. Как запомнить цвета по. Чтобы запомнить цвета радуги, люди придумали. Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит.

Фазан.”– По первым буквам слов и запоминаются цвета.(на доске постепенно появляются – цветные. Повторение и заучивание этой фразы. Закрепление нового. А. Работа парами. В конверте разноцветные. Задание. Помогите Муравьишке собрать радугу. Проверка по слайду – слайд .

Приложение. 1)Б. Работа в тетради /А. А. Плешаков. Окружающий. Рабочая тетрадь. 1 класс./Задание. Закрась одежду человечков в цвета.

Проведение теста. Образец теста на слайде .

Приложение 1)У каждого ученика – полоска бумаги с. Учитель задаёт вопросы, ученики самостоятельно. Ответ “да” – кружок закрашивается в зелёный. Ответ “нет” – кружок закрашивается в красный. Вопрос 1. У радуги 7 цветов? Вопрос 2. Все цвета расположены в определённом.

Вопрос 3. В радуге есть коричневый цвет? Вопрос 4. Строители радуги – солнце и дождь? Проверка по слайду . Приложение. 1)8. Итог урока.

Что интересного и нового вы узнали на уроке? В каком же порядке расположены цвета в радуге? Слайд . Приложение 1) Используемая литература: 1.

Поурочные разработки по курсу.